Сучасний дошкільний навчальний заклад відкритий для всіх дітей. Включення дітей з особливими потребами в освітній процес закладу дошкільної освіти змінює передусім установки педагогів на розуміння особливостей розвитку дітей та врахування їх особливих потреб та потенційних можливостей розвитку в навчально - виховній роботі. Потрібно змінювати організацію освітнього процесу в групі задля вирішення завдань навчання, виховання і розвитку всіх дітей в групі, в тому числі враховуючи особливості дітей із порушеннями психофізичного розвитку.

        Ці та інші питання щодо інклюзивного навчання були обговорені 27 серпня 2021 року на зустрічі директора КУ ІРЦ Глінської Л.І. з педагогічними працівниками закладів освіти Приморської територіальної громади.